شارك التدريسي في كليتنا المدرس المساعد ( يعرب قحطان حميد ) ببحثه الموسوم ) التحديات التي تواجه معلمي اللغة الانجليزية كلغة اجنبية في تطوير خبرات التدريس )   في مؤتمر العلمي الدولي الثاني للعلوم الانسانية والاجتماعية التي اقامته جامعة الانبار تحت شعار  (العلوم الانسانية : التحديات واستراتيجيات النهوض)
تهدف الدراسة الحالية التحقق من اراء معلمي اللغة الانجليزية كلغة اجنبية للمدارس الاعدادية اتجاه التحديات التي تواجههم في تطويرهم لخبرات التدريس في تعليم اللغة الانجليزية في العراق. تم استخدام تصميم البحث الاجرائي (دراسة حالة). تكونت عينة الدراسة من 6 معلمي لغة انجليزية من 4 مديريات عامة للتربية. تم اجراء المقابلة شبه المنظمة لجمع بيانات الدراسة. اظهرت نتائج الدراسة ان معظم التحديات التي يواجها معلمي اللغة الانجليزية في تطوير خبراتهم كانت النقص في: الدورات التدريبية، البنية التحتية التكنولوجية، سيمنرات المعلمين التي تعكس خبراتهم الشخصية، ادراك استراتيجيات التدريس الحديثة، التغذية الراجعة والنقد الانعكاسي، الحد الادنى من التعرض لمحتوى الانجليزي خارج المدرسة، نموذج الدمج، معظم معلمي اللغة الانجليزية كلغة انجليزية في حيرة من امرهم بين تطوير الجانب المعرفي او الجانب الاكاديمي