À propos
La Division de l'Orientation Psychologique et Éducative travaille pour aider les individus et les groupes rencontrant des problèmes qui entravent leur développement et leur progression. Elle promeut le développement humain d'une part et les protège des risques d'autre part. Le conseil est d'une importance capitale car il s'adresse à un segment significatif de la société : les étudiants universitaires, qui deviendront les leaders de la société et sont responsables de la poursuite du chemin du développement et du progrès.
La Division de l'Orientation Psychologique et Éducative a été établie par l'ordre universitaire n° (6471 le 16/8/2018). Elle contribue activement au développement complet des ressources humaines en fournissant des programmes de formation, des services, des consultations éducatives et psychologiques. Cela améliore l'efficacité et l'efficience des étudiants, des enseignants, des administrateurs et des chercheurs tout en renforçant les institutions éducatives dans l'atteinte de leurs objectifs stratégiques. Elle promeut également la qualité de la performance professionnelle et éthique à travers divers secteurs et fait avancer les théories et services de conseil psychologique pour soutenir les institutions éducatives, de recherche, administratives et professionnelles dans l'amélioration de leur performance.
Structure Organisationnelle
Division de l'Orientation Psychologique et Éducative / Bureau du Président de l'Université
Fonctions
Les responsabilités de l'unité d'Orientation Psychologique et Éducative dans les universités irakiennes comprennent :
1- Développer un plan annuel pour les programmes et activités de conseil.
2- Proposer un budget dédié pour l'unité à partir du budget de la faculté pour financer les activités requises.
3- Améliorer le processus éducatif et promouvoir la sensibilisation à la santé mentale à travers les activités mises en œuvre par l'unité.
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5- Fournir aux enseignants et au personnel des consultations concernant les besoins des étudiants.
6- Encourager le personnel enseignant à intégrer des conseils psychologiques et éducatifs aux étudiants lors des cours.
7- Orienter les nouveaux étudiants vers des spécialisations qui correspondent à leurs capacités et traits personnels dès leur admission dans les facultés à multiples disciplines, lors de la préparation ou de l'application des tests qui renouvellent les compétences appropriées de chaque spécialisation pour assurer la motivation des étudiants envers l'étude et la bonne qualification à leur diplôme.
8- Organiser des réunions élargies pour les étudiants de première année auxquelles assistent le Doyen, les assistants, les chefs de départements et les membres de l'unité pour guider les étudiants, tracer leur parcours académique durant leurs études à la faculté, les introduire aux normes et à l'éthique de l'université à l'intérieur des règlements du campus, et insister sur la fraternité et le respect entre les étudiants.
9- Travailler à découvrir et à cultiver les étudiants doués à travers des programmes d'enrichissement ou diverses activités qui contribuent à développer leurs capacités et talents dans la mesure du possible.
10- Coopérer avec les membres du personnel enseignant pour diagnostiquer et traiter les étudiants qui souffrent de procrastination académique, que ce soit dans une ou plusieurs matières.
11-Préparation d'ateliers sur le comportement approprié, l'identification des comportements indésirables et comment mettre fin aux insultes, au harcèlement et à la diffamation.
12- Inculquer les valeurs, normes et comportements universitaires en mettant l'accent sur le respect des membres du personnel enseignant, ce qui se reflète dans son comportement avec les membres de sa famille.
13-Participer à l'attribution des conseillers de classe.
14- Tenir des réunions périodiques pour les conseillers de classe.
15- Présenter les étudiants aux conseillers de classe, et leur coopération avec les membres de liaison pour aborder les problèmes tôt avant qu'ils ne deviennent compliqués. Le conseiller fournit à l'unité de conseil ses cas, et le conseiller rencontre directement l'étudiant pour traiter le cas.
16- Conduire des réunions périodiques avec les étudiants pour les aider à réduire les problèmes et obstacles qu'ils rencontrent dans l'environnement universitaire ainsi que les obstacles familiaux et personnels.
17- Organiser les dossiers de conseil psychologique dans l'unité de conseil, y compris le dossier de statut, les étudiants distingués, les nécessiteux et les enfants de martyrs.
18- Enquêter sur les problèmes collégiaux et identifier les comportements indésirables parmi les étudiants.
19- Organiser des événements de bienvenue pour les nouveaux étudiants et participer à des activités en plein air.
20- Il est nécessaire de coordonner avec le Comité de soins aux étudiants en situation de handicap de l'université lorsqu'il y a des étudiants souffrant d'un handicap, d'une déficience motrice ou visuelle, selon la circulaire émise par l'Autorité de supervision scientifique et d'évaluation n° (GTR/1781 du 28/06/2016) et le guide de travail joint pour le Comité de soins aux étudiants en situation de handicap, afin de surmonter les difficultés auxquelles ils sont confrontés.
21-Mettre en œuvre des tests, des échelles et des programmes d'orientation en coordination avec la Division de conseil psychologique et d'orientation éducative de l'université, afin de servir des objectifs d'orientation tels que l'échelle de l'anxiété d'examen, l'équilibre émotionnel, l'intelligence sociale, la responsabilité sociale et la sensibilisation aux dangers du tabagisme et de l'abus de drogues, etc.
22-En cas de condition psychologique ingérable, une coordination directe et immédiate est faite avec la Division de conseil psychologique et d'orientation éducative à la présidence de l'université pour prendre rapidement les mesures nécessaires.
23-L'unité fournira à la division de l'université un rapport annuel unifié pour chaque année académique qui inclut les activités réalisées par l'unité dans la faculté ou l'institut.
Personnel
1- Inst. Dr. Munis Usama Dhiya'a Al-Din
2- Dr. Ahmed Ali Al-Mansoori
Inst. Dr. Ahmed Ali Dayeh
3- Inst. Dr. Dhiya'a Juma'a Awda
4- Inst. Dr. Asia Mohammed Fahad
5- Asst. Inst. Hamza Ahmed Abid
6- Asst. Inst. Ibrahim Hassan Ali
7- Asst. Inst. Islam Khalaf Raja
8- Asst. Inst. Sumaya Hamad Anizi